Bienvenida! Bienvenido!

Los niños de hoy necesitan la naturaleza: estar al aire libre al menos tanto tiempo como el que pasan en espacios cerrados.
Si te consideras una persona "amiga de los niños": madre, padre, educador/a, hermano, tía, abuela, vecina... Estás convencida que la interacción directa con la vida es un derecho fundamental de la infancia...Y te dispones a implicarte para conseguirlo...
Este es tu espacio, tu sitio! Bienvenida!!!!!!!! Bienvenido!!!!!!

viernes, 17 de mayo de 2013

Problemas entre el Ayuntamiento y un Centro Educativo


Acaba de llegarme este mail sobre la delicada situación de conflicto que está viviendo un centro escolar de la Comunidad de Madrid, que ha desembocado en la destrucción... de un huerto!!!!

ACOSO AL CEIP SAN BARTOLOMÉ DE FRESNEDILLAS DE LA OLIVA
  
 L@s profesor@s  del CEIP San Bartolomé venimos sufriendo las injerencias intolerables del actual alcalde del pueblo en la vida de nuestra escuela:

 El Ayuntamiento presionó a la Comunidad de Madrid para tratar de imponer al colegio el uso de libros de texto en todas las etapas educativas.
A pesar de que el Ayuntamiento no tiene contratado un conserje para el centro, a l@s profesor@s se nos han retirado las llaves, dificultándonos  que podamos acudir al centro en horario no lectivo para realizar nuestro trabajo de preparación de clases. (El resto del personal tiene llaves: la señora de la limpieza tiene una, y el monitor de
tiempo libre, la cocinera, operarios del Ayuntamiento…)

 Profesor@s del centro se han visto difamados por los responsables del Ayuntamiento hablando sobre sus vidas privadas, e incluso sobre supuestos problemas matrimoniales, aconsejando  el “traslado a otros centros”.

Ahora el acoso se extiende a toda la Comunidad Educativa, incluid@s l@s niñ@s.

Ayer nuestr@s alumn@s vieron espantad@s que alguien había destruído su huerto.

Cual ha sido nuestra sorpresa, que tras una llamada telefónica para denunciar los hechos nos confirman  que:



El Ayuntamiento ha cumplido su amenaza.

El Huerto Escolar es una actividad aprobada en el Consejo Escolar, con el voto en contra del concejal de educación, que se negó a dar ninguna razón de su oposición en el mismo, 
amenazando con posterioridad con su destrucción.


Y todo esto ¿POR QUÉ?

 
-El C.E.I.P. San Bartolomé, con su proyecto A favor de los niños, a favor de la Cultura, es una referencia pedagógica a nivel de la comunidad de Madrid

-En 2011 fue reclamado por el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid para presentar su experiencia educativa e integradora en un Simposio de Buenas Prácticas.

-En 2010 se le concedió el Segundo Premio Nacional a las buenas prácticas para la Convivencia, de mano del ministro Ángel Gabilondo. Este centro ha sido seleccionado también para desarrollar programas como Didáctica del Arte y el Patrimonio.



En palabras del Concejal de educación somos


“UN FOCO DE INFECCIÓN PARA EL PUEBLO":



Nuestro Proyecto Pedagógico  “A favor de los niños, a favor de la cultura” ha hecho que muchas familias se trasladen a vivir a Fresnedillas de la Oliva, pues comparten la filosofía  de nuestro proyecto educativo, que parece ser que no concuerda con la ideología del actual equipo de gobierno.


NECESITAMOS LA COLABORACIÓN DE TOD@S PARA DIFUNDIR ESTE ATROPELLO .
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miércoles, 24 de abril de 2013

LA HUERTA DEL COLE

Estilita Callejo Muñoz participó el año pasado en uno de mis talleres sobre Educación Verde. Su proyecto de huertos escolares es muy interesante y lo lleva adelante con entusiasmo, ilusión y profesionalismo. Por eso me ha parecido una suerte que se animara a compartirlo con nosotras.
Muchas gracias Estilita!



La idea de La Huerta del Cole, de huertas en las escuelas, surge de la necesidad personal de aportar un granito de arena en la educación de nuestros hijos, de sus hijos y sus nietos, para que ellos sigan teniendo un mundo tan hermoso como el que nosotros conocemos.

La huerta del Cole nació con la vocación de ser un complemento a la educación impartida por los colegios, contribuyendo con temas no tradicionales, ampliando y explorando el aprendizaje a través de la experiencia en actividades de tiempo libre, en contacto con la naturaleza y promoviendo valores tales como:
- la sostenibilidad,
- la integración,
- el respeto a los demás y a nuestro entorno.


Así, en La Huerta del Cole basamos nuestras actividades esencialmente en la experiencia y en las vivencias de los participantes: los niños y sus familias:
  • Incorporando y fortaleciendo valores de respeto y ética sobre el uso de la tierra
  • Rescatando y apreciando la sabiduría de nuestros mayores, demostrando su real importancia como base de nuestra familia y sociedad
  • Rescatando capacidades sensitivas, expresivas y creativas en un ámbito natural.
  • Reforzando la habilidad de investigar, observar y reflexionar sobre el entorno
  • Desarrollando el espíritu crítico y aprendiendo a divertirnos en grupo, asumiendo responsabilidades y tomando decisiones.

En la Huerta del Cole intentamos que los niños se acerquen a la naturaleza. Cada día de trabajo con ellos nos demuestra lo fácil e importante que es devolverles ese contacto directo con la vida.
Muchos niños llegan contando sus miedos: miedo a las arañas, a que les pique un bicho, a las alergias, a mancharse, incluso alguno dice tener miedo ¡a las verduras! Pero para todos, ese primer día de trabajo es solo el principio de descubrimientos apasionantes y una oportunidad de sentirse responsables de un gran trabajo en equipo con sus compañeros de clase y sus compañeros de huerta: insectos, pájaros, microorganismos, hongos, plantas... un equipo en el que ninguno se siente más importante ni mejor.

Estamos convencidas que:
Los pequeños gestos aportan grandes cambios
 El todo es más que la suma de sus partes
No somos más ni mejores y si parte del increíble planeta tierra
El respeto y generosidad hacia la tierra y hacia todo lo que vive en ella, incluidos nosotros mismos.
Porque solo así nuestra herencia será un Planeta Sostenible del que seguir maravillarnos cada día
Asociación La Huerta del Cole
C/ Sector Literatos,18
28760 Tres Cantos (Madrid)

Nos encuentras todos los viernes lectivos, de 16:30 a 18:00 (si el tiempo acompaña) en el Colegio Miguel de Cervantes de Tres Cantos (Sector Literatos, 11 - 28760 Tres Cantos Madrid)



lunes, 22 de abril de 2013

LA CIUDAD DE LOS NIÑOS

Queridas lectoras y lectores,
quisiera compartir con vosotras un video sobre el grupo de trabajo La Ciudad de los Niños de la asociación Acción Educativa, que acaba de recibir un importante premio otorgado por la división Hábitat de Naciones Unidas.
Espero que os guste
Con cariño
Heike



lunes, 15 de abril de 2013

VIAJAR EN FAMILIA



Carlos Ferris nos envía esta interesante información sobre la nueva web de Viajar en Familia: 

Ya está en las redes sociales: el nuevo portal del turismo familiar en la naturaleza www.viajarenfamilia.net. Inicia ahora una nueva etapa para cuidar mejor las necesidades de padres e hijos que quieren disfrutar del aire libre y los espacios naturales. Un espacio de información, consejos y actividades para que no nos encerremos en nuestras casas y salgamos a la naturaleza a respirar, tocar, sentir y jugar con nuestros hijos y amigos… Una web que potencia las redes sociales y la comunicación entre padres.Os esperamos en la naturaleza, ya en la playa, la montaña, el mundo rural.
Carlos Ferrís
Educador y especialista en turismo familiar en la naturaleza.


viernes, 5 de abril de 2013

A VUELTAS CON LA TECNOLOGIA


Queridas lectoras y lectores del blog,
últimamente me han llegado dos documentos interesantes sobre infancia y tecnología.
Uno es un documental realizado en USA y emitido por Documentos TV:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/documentales/documentos-tv-vuelve-jugar/1741092/

El otro es una entrevista con el periodista madrileño Miguel Angel Uriondo:
http://www.bebesymas.com/educacion-infantil/no-permitir-que-los-ninos-se-acerquen-a-la-tecnologia-es-ir-en-contra-de-su-naturaleza-entrevista-a-miguel-angel-uriondo-del-blog-alsd

Lo encuentro un tema apasionante sobre el que aún hay mucho que decir e investigar, y me gustaría compartir un debate sobre él con vosotras. Apunto algunas ideas para abrir la discusión

- Exterioridad. Una de las niñas del documental, en el bosque, habla de descubrir la belleza interior, de no preocuparse tanto por el aspecto externo. Otro se queja de sentirse mucho más solo que en casa, donde fácilmente se conecta con más de 50 personas. Una de las chicas tiene adicción al móvil y no puede dejar de enviar mensajes. Y a Miguel Angel Uriondo, le preocupa que las pantallas nos restan tiempo para estar con nosotras mismas, momentos para la introspección.  Recientemente, una amiga me comentaba que va a quitar el what'sApp de su móvil porque está continuamente sonando, a menudo con mensajes absurdos y sin interés.
Estar conectadas en permanencia DE QUÉ NOS DESCONECTA????

- Poder y comodidad. Varias veces los niños del documental hacen referencia a la sensación de control y poder que les ofrecen los video-juegos: "soy yo quien manda", dice un chico. Cuando salen de ese entorno se encuentran desvalidos, se sienten "una piltrafa", sin capacidad para actuar. Uno de los chicos dice: "en uno de mis juegos favoritos cuando disparas con una ballesta casi siempre aciertas, en la vida real, casi nunca". Una chica se queja de no tener en el bosque su confortable sofá y de que todo en la naturaleza es incómodo y sucio. Y otro comentando su dificultad para actuar en la vida real concluye: "Antes o después tienes que coger tu arco, poner una flecha y echar a correr e intentar darle a alguien"

Me pregunto: QUE TIPO DE ENTORNO CREA PARA NOSOTRAS LA TECNOLOGIA Y COMO INFLUYE EN NUESTRA PERCEPCION DEL MUNDO REAL???

- Conflictos en las relaciones. Algunas personas se quejan últimamente del tipo de relaciones que establecen a través de las redes e internet, y aseguran que tienen muchos más conflictos que en sus relaciones personales. Lo mismo comentan los niños y niñas del documental, dicen que tienen más peleas y más largas por mail o en myspace. Parece que, escudándose en el anonimato, algunos individuos se permiten decir cosas que en directo nunca se atreverían. Y los casos de acoso y bullying en internet no dejan de aumentar.

Me pregunto: QUE ES LO QUE CARACTERIZA LAS RELACIONES VIRTUALES, QUÉ LAS DIFERENCIA DE LAS REALES Y COMO PUEDEN COMPLEMENTARSE O EXCLUIRSE MUTUAMENTE???

- Naturaleza y tecnología. Por último, lo que más polémico me ha resultado de la entrevista con Miguel Angel Uriondo es el título: "No permitir que los niños se acerquen a la tecnología es ir contra su naturaleza". A parte de que NO PERMITIR  QUE SE ACERQUEN  es prácticamente imposible hoy en día porque la tecnología está por todas partes, el documental, y mis propias investigaciones sobre el tema, plantea más bien la idea contraria: que LA TECNOLOGIA VA CONTRA LA NATURALEZA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS, y en particular está afectando a su instinto de jugar, moverse, resolver problemas y ser creativos.

Me pregunto: ES NATURAL LA TECNOLOGIA? QUIEN LA CONSTRUYE? QUIEN DECIDE SOBRE ELLA?

Saludos cordiales.
Heike


Jornada sobre el juego infantil